MAKTAB PSIXOLOGINING PEDAGOGLAR BILAN HAMKORLIGI VA UNING TA'LIM SAMARADORLIGIGA TA'SIRI
Ключевые слова:
maktab psixologi, psixologik xizmat, pedagog, hamkorlik, ta'lim samaradorligi, motivatsiya, psixologik diagnostika, psixologik profilaktika, ta'lim sifati, o‘quvchi shaxsi.Аннотация
Mazkur maqolada maktab psixologining pedagoglar bilan hamkorlik faoliyati hamda ushbu hamkorlikning ta'lim samaradorligiga ko‘rsatadigan ta'siri ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Zamonaviy ta'lim tizimida o‘quvchilarning intellektual, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishini ta'minlashda psixolog va pedagoglar o‘rtasidagi hamkorlik muhim omil hisoblanadi. Tadqiqotda psixologik xizmatning pedagogik jarayonni qo‘llab-quvvatlashdagi o‘rni, ta'lim sifatiga ta'sir etuvchi psixologik omillar hamda samarali hamkorlik mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, pedagoglarning kasbiy faoliyatida uchraydigan psixologik muammolarni bartaraf etish, o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasini oshirish va sog‘lom psixologik muhitni shakllantirishda maktab psixologining ahamiyati asoslab berilgan.
Библиографические ссылки
G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010.
Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent, 2012.
Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent, 2018.
Mahmudov M.M. Ta'lim texnologiyalari. – Toshkent, 2019.
Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya cheloveka. – Moskva: Eksmo, 2005.
Rubinshteyn S.L. Osnovy obshchey psixologii. – Sankt-Peterburg: Piter, 2019.
Nemov R.S. Psixologiya. – Moskva: Vlados, 2018.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
