МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НА ОСНОВЕ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20504425Ключевые слова:
цифровое образование, будущий учитель русского языка, профессиональная мобильность, цифровые компетенции, филологическое образование, образовательные технологии, онлайн-обучение, цифровая образовательная среда, профессиональное развитие, инновационные технологии.Аннотация
В данной статье рассматриваются вопросы подготовки будущих учителей русского языка на основе цифрового образования. Освещаются современные подходы к формированию профессиональной мобильности, цифровых компетенций и методической готовности студентов филологических направлений в условиях цифровизации образовательного процесса. Анализируются научно-педагогические подходы отечественных и зарубежных исследователей к проблеме непрерывного профессионального развития педагогов, а также опыт внедрения цифровых технологий в систему подготовки учителей в различных странах. Особое внимание уделяется использованию цифровых образовательных платформ, мультимедийных средств и инновационных технологий в процессе обучения русскому языку. Обосновывается необходимость формирования у будущих учителей навыков организации онлайн-обучения, самостоятельной образовательной деятельности и эффективного использования цифровых ресурсов. Сделан вывод о том, что цифровое образование способствует развитию профессиональной мобильности, конкурентоспособности и инновационного мышления будущих учителей русского языка.Библиографические ссылки
Митина Лариса Михайловна Психология профессионального развития учителя. – М.: Флинта, 2021. – 320 с.
Уваров Александр Юрьевич Цифровая трансформация образования: теория и практика. – М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023. – 284 с.
Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, Субочева Людмила Михайловна Цифровое образование: современные тенденции и перспективы развития // Педагогика. – 2022. – № 4. – С. 15–23.
UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. – Paris: UNESCO, 2021. – 186 p.
European Commission. Digital Education Action Plan 2021–2027. – Brussels, 2021. – 35 p.
Полат Евгения Семёновна Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2020. – 368 с.
Роберт Иосиф Вениаминович Теория и методика информатизации образования. – М.: ИИО РАО, 2021. – 400 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
