Pedagogika va psixologiya

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING INGLIZ TILIDAGI NUTQIY FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHDA KLASTERLI TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH

Jild 5 son 18 (2026) 48-49

2026-09-15 Pedagogika va psixologiya CC BY 4.0 Open Access

Mualliflar

  • Ismanova Dilafruz Jamoliddinovna Turan International University magistranti Gumanitar fanlar fakulteti Linguistika (ingliz tili)yo`nalishi

Annotatsiya

Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ingliz tilida fikr bildirish va sodda muloqotga kirishish ko‘nikmalarini rivojlantirishda klasterli topshiriqlardan foydalanish imkoniyatlari yoritiladi. Boshlang‘ich yoshdagi o‘quvchilar uchun ingliz tilidagi nutqiy faoliyatni tashkil etishda vizual tayanchlardan foydalanishning ahamiyati asoslanadi. Klaster asosida savol-javob, gap tuzish, tasvirlash va kichik guruhlarda fikr almashish kabi mashg‘ulotlarni tashkil etishning metodik jihatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, klasterli topshiriqlar yordamida o‘quvchining darsdagi faolligi va o‘z fikrini ingliz tilida ifodalashga bo‘lgan ishonchini oshirish masalalariga e’tibor qaratiladi.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Harmer J. The Practice of English Language Teaching. Pearson Education.

Brown H. D. Principles of Language Learning and Teaching. Pearson Education.

Richards J. C., Rodgers T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.

Thornbury S. How to Teach Speaking. Pearson Education.

Nation I. S. P. Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge University Press.

Jalolov J. J. Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent.

Oʻquvchilar geografiyasi

6 Koʻrishlar
0 PDF yuklab olishlar
4 Davlatlar

    Yuklab olishlar

    Nashr qilingan

    2026-09-15

    Son

    Boʻlim

    Pedagogika va psixologiya

    Iqtibos keltirish tartibi

    Ismanova , D. (2026). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING INGLIZ TILIDAGI NUTQIY FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHDA KLASTERLI TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH. Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 5(18), 48-49. https://www.in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/57386
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    4 Views
    0 Downloads