TALABALAR O‘QUV FAOLIYATINI PEDAGOGIK IMPROVIZATSIYA ASOSIDA RIVOJLANTIRUVCHI OMILLAR
Annotatsiya
Mazkur maqolada pedagogik improvizatsiyaning mohiyati va u orqali talabalar o‘quv faoliyatini rivojlantirish omillari tahlil qilinadi. Improvizatsion metodikaning zamonaviy ta’limdagi o‘rni, talabaning motivatsiyasi, ijodiy fikrlashi va erkin muloqot muhitini yaratishdagi ahamiyati asosli adabiyotlar tahlili orqali asoslab beriladi.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Alla Vinnichuk. “Pedagogical improvisation in forming professional competence of the future teachers-philologists”. // Society. integration. education. Proceedings of the International Scientific Conference. Volume I, May 27th, 2022. 284-294 P – 286.
Берикханова, Л.Ю. Об импровизационных моментах в творчестве учителей новаторов / Л.Ю. Берикханова // Новые исследования в педагогических науках / сост. И.К. Журавлев, В.С. Шубинский. – М. : Педагогика, 1991. – Вып. 2 (58). – С. 67.
Karimova M. “Ta’limda motivatsiya nazariyalari”, Oliy ta’lim ilmiy jurnali, 2021. – 279 b.
Ostapenko A.A. “O‘qituvchining pedagogik mahorati nimalardan iborat?” – M.: Maktab texnologiyalari ilmiy-tadqiqot instituti, 2019. – 28 b.
Potashnik M.M. “Учебний процэсс: новая педагогическая парадигма”. – Moskva, 2005. – 49 b.
Tojiboyev O. “Pedagogik texnologiyalar asoslari”. – T.: TDPU, 2021.-136 b.
Харькин, В.Н. Импровизация…Импровизация?.. Импровизация! / В.Н. Харькин. – М. : Магистр, 1997. – 67 с.
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
