BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI VA O'QISH SAVODXONLIGINI O'QITISH JARAYONIDA XALQARO BAHOLASH DASTURLARIDAN FOYDALANISH IJTIMOIY ZARURAT SIFATIDA
;
Evropa davlatlari, xorijiy tashkilotlar, agentliklar, ta'lim siyosati, PIRLS, xalqaro standartlar, raqamli format, ochiq turdagi topshiriqlar tizimi.Abstrak
Mazkur maqolada PIRLS xalqaro tadqiqotida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matnni o‘qib tushunish darajasi va sifati taqqoslanadi. Shuningdek Respublikada amalga oshirilayotgan islohatlar va o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini aniqlashga qaratilgan metodik tavsiyalar keltirilgan. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarni metodik tayyorgarligini samaradorligini oshirish uchun qanday chora tadbirlar qo‘llash kerakligi yoritilgan.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni. [71,72] 1
Ismailov A.A., O‘quvchilarning ta’limdagi yutuqlarini baholash tizimini xalqaro talablar asosida takomillashtirishning nazariy va institusional asoslari, Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar [2022 yil № 2], DOI: https://doi.org/10.53885/edinres.2022.28.34.014
TALIS – The OECD Teaching and Learning International Survey [Elektron manba] // OECD. – Kirish rejimi: www. oecd.org/education/talis
OECD [Elektron resurs, manba]. – Kirish rejimi: https:// www.oecd.org. Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti [ingliz tilida: The Organisation for Economic Co-operation and Development [OECD].
Radjiyev A., Karimov F., Ibragimov A., Axmedov M. TALIS-2018 Xalqaro tadqiqotlar talablari asosida o‘tkazilgan so‘rovnoma va tadqiqotning hisoboti. Toshkent-2021
Anders Y., Rossbach H.G., Weinert S., Ebert S., Kuger S., Lehrl S., va J. Von Maurice. Home and preschool learning environments and their relations to the development of early numeracy skills. Early Childhood Researchquarterly, 27[2], 2012.378B
Sh.U.Sariyev. Boshlang ‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishda folklor namunalarining ahamiyati // PEDAGOGS, 2023/6/22. https://scholar.google.ru/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=LrrORX0AAAAJ&cstart=20&pagesize=80&citation_for_view=LrrORX0AAAAJ:bz8QjSJIRt4C
Avazova, D., & Tojimatova, S. (2024). IDENTIFYING HIDDEN TALENTS AND ABILITIES OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS. Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences, 3(5), 26-29.
Bakiyeva Xilola.ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES VOLUME 1 | ISSUE 3 | 2020
