ТУРЛИ ЁШ ДАВРЛАРИДА РЕФЛЕКСИВЛИКНИ НАМОЁН БЎЛИШНИНГ ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ
;
рефлексия, рефлексивлик, ўзини ўзи англаш, ўзини ўзи назорат қилиш, ўзини ўзи бошқариш, ўзини ўзи баҳолаш, шахс, бола шахси, мактабгача тарбия ёши, кичик мактаб ёши, ўсмир шахси, ўқув фаолияти.Abstrak
Мақолада шахс ривожланишининг турли босқичларида рефлексивлик хусусиятларини намоён бўлишининг психологик жиҳатларига бағишланади. Айниқса, бола шахсининг камолга етишида ўзини ўзи англаш, ўзини ўзи назорат қилиш, ўзини ўзи тарбиялаш каби хусусиятларини шаклланиши муҳим аҳамият касб этиши кўрсатиб ўтилган. Шунингдек, ўқувчи шахсида ўқув фаолияти билан боғлиқ рефлексивлик хусусиятини моҳияти очиб берилган.
Iqtiboslar
Давидов В.В. Проблемы развивающего обучения: опвет теоретического и экспериментального психологического исследования. – М. 1986 г. 209 с
Жалилова С.Х. Ёш даврлари психологияси, маъузалар матни. Тошкент – 2016 й., 106-107-бетлар
Лисина М.И. Развитие познавателной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками // Вопросы психологии. №4. 1982
