O’QUVCHILARNING FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHDA BA’ZI BIR TENGLAMALARNI YECHISHDA TURLI USULLARDAN FOYDALANISH METODIKASI

Mualliflar

  • S. T. Do’stov Navoiy davlat pedagogika instituti, “Matematika” kafedrasi katta o’qituvchisi Muallif
  • A.B. Oltiyev Navoiy davlat pedagogika instituti, o’qituvchi Muallif
  • A. R Husanov Xatirchi tumani 39-o’rta maktab o’qituvchisi Muallif

;

samarali, fikrlash, Misol

Abstrak

O’quvchilarni kerakli xulosalar chiqarishga o’rgatuvchi didaktika azaldan pedagogik mahoratning yuqori cho’qqisi sanalgan. Bugungi kunda darsning samaradorligiga o’qituvchi zarur xulosalarni aniq o’zida tasavvur qilib, anglab tushunishni ta`minlay oladigan pedagogik mahoratga ega bo’lgandagina darsni samarasi yanada yaxshiroq ko’zga tashlanadi.

Iqtiboslar

Болтянского В.Г., Виленкина Н.Я., Симметрия в алгебре.– 2-е изд. – М.: МЦНМО, 2002.

Солодовников А.С., Родина М. А., Задачник-практикум по алгебре. – М.: Просвещение, 1985.

Yuldashev Z.Kh., Ashurova D.N., Innovative-Didactic Program Complex and New Formalized Model of Education//Malaysian Journal of Mathematical Sciences 6(1): Malaysia, 2012. – P. 97-103.

Nashr qilingan

2022-06-06

Nashr

Jild 1 Nomeri 18 (2022): Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya

Bo'lim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

O’QUVCHILARNING FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHDA BA’ZI BIR TENGLAMALARNI YECHISHDA TURLI USULLARDAN FOYDALANISH METODIKASI. (2022). Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 1(18), 101-102. https://www.in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/18209