BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TO‘G‘RI YOZISHGA DOIR O‘QUV TOPSHIRIQLARINING METODIK TA’MINOTINI TAKOMILLASHTIRISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
;
https://doi.org/10.5281/zenodo.20839495;
imlo, to‘g‘ri yozish, orfografiya, o‘quv topshiriqlari, jamiyat savodxonligi, yozma nutq, mashqlar tizimi.Abstrak
To‘g‘ri yozish – imlo muammosi hozirgi kunda jamiyat a’zolarining savodxon qilib tarbiyalashda muhim o‘rin egallaydi. Ushbu maqolada ham bugungi kunda jamiyatni savodxon qilib shakillantirishda eng avvalo, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining og‘zaki va yozma nutqda o‘z fikrini to‘g‘ri va ravon qilib ifoda eta olishlari uchun ularga turli metod va vositalar orqali to‘g‘ri yozish- orfografik malakalarini rivojlantirish lozimligi eng asosiy masala ekanligi haqida fikr yuritiladi.Iqtiboslar
Movjidova M. Og‘zaki va yozma nutqdagi xatolar. Til va adabiyot ta’limi jurnali. 2015-y. 7-son. 85 b.
Murodova N.Q. O‘quvchilar nutqida mahaliy shevalar ta’sirida vujudga keladigan talaffuz va imlo xatolari va ularni tuzatish usullari. Dissertatsiya . Toshkent. – 1993.
Qosimova K. , Matchonov S. v.b. Ona tili o‘qitish metodikasi. “Noshir”, Toshkent. – 2009. 351 b.
Yaxshiboyev G‘. X.. Boshlang‘ich sinflarda orfografiyani axborot texnalogiyalari yordamida adaptiv o‘rgatishning ilmiy-nazariy asoslari. Monografiya.’’Fan”. Toshkent. -2012. 107 b.
Yunusov Qobiljon Abzalxonovich. Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda orfografik hushyorlikni shakillantirish. Avtoreferat. Toshkent. – 1993. 23 b.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2020-yil 29-dekabrdagi Oliy Majlisga Murojaatnomasi. https://president.uz/uz/lists/view/4057
G‘ulomov A., Sayfullayeva R., Ernazarova M. v.b. O‘zbek tilini o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Muharrir. Toshkent. – 2023. 370 b.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Litsenziya
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##Iqtibos keltirish tartibi
