Maqolalar

TARBIYASI OG‘IR BOLALAR BILAN ISHLASH USULLARI

Jild 4 son 34 (2026): Ilm-fan va innovatsiya 129-134

DOI: 10.5281/zenodo.20085083 2026-05-07 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • Abdramanova Dinara Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti “Boshlang‘ich ta’lim” ta’lim yo‘nalishi 2-kurs talabasi

Annotatsiya

Ushbu maqola tarbiyasi og‘ir bolalar bilan ishlashning samarali usullarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Unda bolalardagi xulq-atvor buzilishlarining sabablari va ularni bartaraf etishga qaratilgan pedagogik hamda psixologik yondashuvlar atroflicha ko‘rib chiqiladi. Mualliflar ta'lim muassasalari va oilada qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan amaliy tavsiyalar, korreksion dasturlar va profilaktika choralarini taklif etadilar.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Lane, Kathleen L., et al. Ijobiy Xulq-atvorni Qollab-quvvatlash Qollanmasi. Cham: Springer, 2021.

Cooper, Paul, and Graham Upton. Ijtimoiy, hissiy va ruhiy salomatlik ehtiyojlari bo'lgan bolalarni tushunish va qo'llab-quvvatlash. Abingdon: Routledge, 2021.

Cook, Clayton R., et al. "2-darajali Ijtimoiy-Emotsional va Xulq-atvorga oid Intervensiyaning Talabalar Natijalariga Ta'siri." Emotsional va Xulq-atvor Buzilishlari Jurnali, vol. 30, no. 1, 2022, pp. 3-16.

O'Connor, Erin P., et al. "Madaniyatga mos ijobiy xulq-atvor aralashuvlari va qo'llab-quvvatlashlari: Tizimli sharh." Maktab Psixologiyasi Sharhi, jild. 50, son. 1, 2021, bet. 100-117.

Bradshaw, Catherine P., et al. "Universal Ijtimoiy-Emotsional O'rganish Dasturining Talabalar Xulq-atvori va Akademik Natijalariga Ta'siri." Maktab Psixologiyasi Jurnali, vol. 88, 2021, pp. 1-15.

Souers, Kristin, and Pete Hall. Bardoshli o'quvchilarni tarbiyalash: Travmaga sezgir sinf yaratish strategiyalari. Alexandria, VA: ASCD, 2021.

Roffey, Sue. "O'qituvchi farovonligi va qiyin xulq-atvor: Munosabatga asoslangan yondashuvlarning ahamiyati." Ta'limiy va Bola Psixologiyasi, vol. 38, no. 2, 2021, pp. 7-19.

Sprick, Randy, et al. CHAMPS: Sinfni Boshqarishga Faol va Ijobiy Yondashuv. New York: Pearson, 2020.

Webster-Stratton, Carolyn, et al. "Incredible Years dasturlarining xulq-atvor muammolari bo'lgan bolalar uchun uzoq muddatli natijalari: Tizimli sharh." Klinik Bola va O'smir Psixologiyasi Jurnali, vol. 50, no. 1, 2021, pp. 1-18.

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-05-07

Iqtibos keltirish tartibi

Abdramanova, D. (2026). TARBIYASI OG‘IR BOLALAR BILAN ISHLASH USULLARI. Ilm-Fan Va Innovatsiya, 4(34), 129-134. https://doi.org/10.5281/zenodo.20085083
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
3 Views
0 Downloads