BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARIDA KREATIVLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI
Том 4 № 71 (2026) 132-134
Аннотация
Mazkur tezisda bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida kreativlikni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida bo‘lajak pedagoglarning kasbiy kompetentligini shakllantirish bilan bir qatorda, ularning mustaqil fikrlashi, yangicha pedagogik yechimlar ishlab chiqishi va turli ta’limiy vaziyatlarga moslasha olishini ta’minlash muhim ahamiyat kasb etadi. Tezisda kreativlikning bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchisi kasbiy faoliyatidagi o‘rni, uni rivojlantirishga ta’sir etuvchi pedagogik omillar hamda ta’lim jarayonini kreativ faoliyatga yo‘naltirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, talabalarning mustaqil faoliyati, muammoli vaziyatlarni hal etish, ijodiy topshiriqlardan foydalanish va refleksiv yondashuv kreativlikni rivojlantirishning muhim shartlari sifatida asoslanadi.
Ключевые слова:
Библиографические ссылки
Amabile, T. M. (1996). Creativity in Context. Boulder, CO: Westview Press.
Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist, 5(9), 444–454.
Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.
Torrance, E. P. (1974). The Torrance Tests of Creative Thinking: Norms-Technical Manual. Lexington, MA: Personnel Press.
Lin, Y.-S. (2011). Fostering creativity through education – a conceptual framework of creative pedagogy. Creative Education, 2(3), 149–155.
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni.
География читателей
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
