SHARQ ALLOMALARI PEDAGOGIK G‘OYALARINI KREATIV METODLAR ASOSIDA YOSHLARGA O‘RGATISH MAZMUNI
Аннотация
Oliy ta’lim tizimida talabalarning intellektual salohiyatini oshirish va ularda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish, bevosita o‘quv jarayoniga tatbiq etiladigan metodik mazmunning kreativligiga bog‘liq. Sharq uyg‘onish davri allomalarining pedagogik ta’limotini o‘qitishda an’anaviy, ya’ni tayyor axborotni uzatishga asoslangan yondashuvdan voz kechish, ta’lim mazmunini kreativ-didaktik loyihalashtirishni taqozo etadi. Bu jarayon quyidagi mantiqiy bosqichlar va mexanizmlar asosida amalga oshirilishi ko‘zda tutildi:
Библиографические ссылки
Farobiy, Abu Nasr. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Abdulla Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti, 1993. – 120 b.
Ibn Sino, Abu Ali. Tib qonunlari. 1-kitob. – Toshkent: Fan, 1982. – 192 b.
Beruniy, Abu Rayhon. Tanlangan asarlar. 1-jild. – Toshkent: Fan, 1968. – 85 b.
Yusuf Xos Hojib. Qutadg‘u bilig. – Toshkent: Fan, 2007. – 56–60 b.
География читателей
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
