Статьи

СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРАВОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ КОНЦЕПЦИИ «УНИВЕРСИТЕТ 5.0» И УСЛОВИЯ ЕЁ РЕАЛИЗУЕМОСТИ

Том 4 № 69 (2026): Наука и инновации 137-145

2026-08-24 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Зокиров Сардоржон Каримжон угли Начальник отдела заочного и дистанционного образования Ташкентского государственного юридического университета
  • Сирожиддинов Самандар Санжарбек угли Студент 5-курс факультета междисциплинарного изучения права Ташкентского юридического университета

Аннотация

Исследуется правовое содержание студентоцентрированной модели юридического образования, закреплённой Указом Президента Республики Узбекистан от 26 ноября 2025 года № УП-232. Установлено, что провозглашённый в подпункте «а» пункта 5 принцип обеспечен пятью правовыми конструкциями и системой измеримых индикаторов с горизонтом до 2030 года. Определена сравнительно-правовая позиция узбекской модели; выявлены пять узлов, требующих подзаконного регулирования.

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Указ Президента Республики Узбекистан от 26 ноября 2025 года № УП-232 «О мерах по дальнейшему реформированию юридического образования и науки в Республике Узбекистан» // Национальная база данных законодательства. — 27.11.2025. — № 06/25/232/1102.

Указ Президента Республики Узбекистан от 10 апреля 2026 года № УП-58 (приложение № 1 к Указу № УП-232 в новой редакции) // Национальная база данных законодательства. — 13.04.2026. — № 06/26/58/0342.

Закон Республики Узбекистан от 11 ноября 2025 года № ЗРУ-1094 «О ратификации Глобальной конвенции о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию (Париж, 25 ноября 2019 года)».

Regulation (EU) 2024/1689 of the European Parliament and of the Council of 13 June 2024 laying down harmonised rules on artificial intelligence (Artificial Intelligence Act). Annex III, point 3(b); Article 14 // Official Journal of the European Union. — L, 12.07.2024.

ABA Standards and Rules of Procedure for Approval of Law Schools. Standard 303 (Curriculum). — Chicago: American Bar Association, 2024—2025.

Subject Benchmark Statement: Law. — Gloucester: The Quality Assurance Agency for Higher Education, March 2023.

Ashford C. The Quality Assurance Agency Law Subject Benchmark Statement 2023 // The Law Teacher. — 2024. — Vol. 58, No. 3. — P. 421—427.

Solicitors Qualifying Examination (SQE): Assessment Specification. — London: Solicitors Regulation Authority, 2021.

Testing the applicability of a governance checklist for high-risk AI-based learning outcome assessment in universities under the EU AI Act Annex III // Frontiers in Artificial Intelligence. — 2025.

Uzbekistan reaffirms 2026 WTO accession goal: Working Party on the Accession of Uzbekistan, 27—28 July 2026. — Geneva: World Trade Organization, 2026.

География читателей

2 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Загрузки

    Опубликован

    2026-08-24

    Выпуск

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Зокиров , С., & Сирожиддинов , С. (2026). СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРАВОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ КОНЦЕПЦИИ «УНИВЕРСИТЕТ 5.0» И УСЛОВИЯ ЕЁ РЕАЛИЗУЕМОСТИ. Наука и инновации, 4(69), 137-145. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/56368
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    2 Views
    0 Downloads