Статьи

ZAMONAVIY YONDASHUVLAR ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING DARSGA BO‘LGAN QIZIQISHINI OSHIRISH USULLARI VA PSIXOLOGIK JIHATLARI

Том 4 № 66 (2026) 44-48

2026-07-15 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Tilovova Dildora Osiyo texnologiyalar universiteti Boshlangʻich ta’lim yoʻnalishi 2-kurs talabasi

Аннотация

Zamonaviy axborot oqimi kuchaygan davrda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining dars jarayoniga bo‘lgan qiziqishi va faolligini oshirish, ulardagi diqqat tarqoqligini bartaraf etish dolzarb pedagogik-psixologik muammolardan biri hisoblanadi. Mazkur tadqiqotda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining darsga bo‘lgan bilish faolligi va motivatsiyasini o‘rganish maqsadida pedagogik kuzatish, interaktiv metodlar yordamida qiyosiy tajriba-sinov hamda bolalar psixologiyasiga oid test metodlaridan foydalanildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, darslarda vizual mnemotexnika, didaktik o‘yinlar hamda hissiy intellektga asoslangan yondashuvlarni qo‘llash o‘quvchilarning diqqat barqarorligini 45 foizga, o‘quv materiallarini o‘zlashtirish samaradorligini esa 35 foizga oshirish imkonini beradi. Xulosa qilib aytganda, boshlang‘ich ta'lim jarayonida an'anaviy yodlash uslublaridan voz kechib, bolaning yosh psixologiyasiga mos keladigan zamonaviy interaktiv texnologiyalar va individual ta'lim traektoriyalarini integratsiya qilish dars sifatini tubdan yaxshilaydi.

Ключевые слова:

boshlang‘ich ta’lim mnemotexnika gamifikatsiya hissiy intellekt diqqat barqarorligi motivatsiya.

Библиографические ссылки

Davletshin, M. G. (2002). Zamonaviy maktab o‘qituvchisining psixologiyasi. Toshkent: TDPU.

Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. New York: Bantam Books.

G‘oziyev, E. G. (2008). Ontogenez psixologiyasi. Toshkent: Noshir.

Leontyev, A. N. (1975). Deyatelnost. Soznaniye. Lichnost. Moskva: Politizdat.

Mavlonova, R. A. (2006). Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. Toshkent: Ilm-Ziyo.

Piaget, J. (1947). La psychologie de l'intelligence. Paris: Armand Colin.

Piaget, J. (1964). Six psychological studies. New York: Vintage Books.

Sunnatova, R. I. (2010). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlashni shakllantirishning psixologik asoslari. Toshkent: Fan.

Vygotskiy, L. S. (1984). Detskaya psixologiya. Moskva: Pedagogika.

Wallon, H. (1941). L'évolution psychologique de l'enfant. Paris: Armand Colin.

География читателей

3 Просмотры
0 Загрузки PDF
3 Стран

    Загрузки

    Опубликован

    2026-07-15

    Выпуск

    Том 4 № 66 (2026)

    Раздел

    Статьи

    Лицензия

    Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC

    Лицензия Creative Commons

    Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

    Как цитировать

    Tilovova, D. (2026). ZAMONAVIY YONDASHUVLAR ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING DARSGA BO‘LGAN QIZIQISHINI OSHIRISH USULLARI VA PSIXOLOGIK JIHATLARI. Наука и инновации, 4(66), 44-48. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/54697
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    2 Views
    0 Downloads