MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQIDAGI BOYLIKNI OSHIRISHDA ERTAKLARNING O’RNI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20483386Ключевые слова:
Maktabgacha ta’lim, dialogik nutq, og’zaki nutqni rivojlantirish, kommunikativ kompetensiya, interfaol metodlar, innovatsion yondashuvlar, so’z boyligi, milliy qadriyatlar, barkamol shaxs.Аннотация
Mazkur tezisda maktabgacha yoshdagi bolalarning og’zaki nutqini shakllantirishda ertaklarning o’rni va ahamiyati chuqur tahlil qilinadi. Ertaklar bolaning dunyoqarashi, estetik didi va ijodiy tafakkurini rivojlantirish bilan bir qatorda, uning so’z boyligini kengaytirish, grammatik tuzilmalarni o’zlashtirish hamda muloqot ko’nikmalarini shakllantirishda muhim vosita bo’lib xizmat qiladi. Maqolada ertaklarni pedagogik jarayonga to’g’ri va maqsadga muvofiq qo’shish usullari, shu orqali bolalarning muloqotga kirishish qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlar yoritilgan. Shuningdek, ertaklar vositasida bolaning emotsional holati, hissiy dunyosi va axloqiy fazilatlari ham tarbiyalanishi mumkin.Библиографические ссылки
V.J. Seitmuratova "экономика и социум" №6(133)-2 2025
Ergasheva Dilnavoz Ravshanovna multidisciplinary scientific journal. December, 2025
Леонтьев A.H. Проблема деятельности в психологии 1972. -№ 9.
Ilm yo‘li. 6 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarni maktabga tayyorlash uchun rivojlantiruvchi, ta’limiy-tarbiyaviy variativ dasturi (takomillashtirilgan ikkinchi nashr) toshkent-2022. 33 bet.
Oʻzbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligining «Ilk qadam» davlat o‘quv dasturi (takomillashtirilgan 2-nashr) Tosh-2022.
Qodirova F. Bolalar nutqi va uni shakllantirish yo‘llari. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2019.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Innovative Academy RSC
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
