Статьи

RIM HUKMRONLIGI DAVRIDA ALEKSANDRIYA MATEMATIK MAKTABINING RIVOJLANISHI

Том 4 № 44 (2026) 179-181

2026-05-23 Статьи CC BY 4.0 Open Access

Авторы

  • Ismoilov Davronbek Ilxomjon o‘g‘li Termiz Davlat Pedagogika instituti o‘qituvchisi
  • Safarov Jamshid Termiz Davlat Pedagogika instituti talabalari
  • Raimjonova Rayhona Termiz Davlat Pedagogika instituti talabalari
  • Ochilova Mushtariy Termiz Davlat Pedagogika instituti talabalari

Аннотация

Mazkur tadqiqotda Rim imperiyasi davrida Aleksandriya shahrida matematika fanining taraqqiyoti tarixiy hamda ilmiy nuqtai nazardan tahlil qilingan. Tadqiqot davomida Aleksandriya ilmiy maktabining Rim hukmronligi sharoitida o‘z faoliyatini davom ettirgani, qadimgi yunon matematik merosining tartibga solinishi va nazariy hamda amaliy yo‘nalishlarning uyg‘un rivojlanishi yoritilgan. Heron of Alexandria, Claudius Ptolemy hamda Diophantus kabi olimlarning ilmiy faoliyati orqali geometriya, arifmetika, algebra va trigonometriya sohalarining taraqqiyoti ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, Rim davridagi Aleksandriya matematikasining o‘rta asr Sharq va Yevropa matematik tafakkuriga ta’siri asoslangan. Ushbu maqola matematika tarixi va ilmiy tafakkur rivojlanishini o‘rganishda muhim ilmiy-amaliy аҳамиятга эга.

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Boyer C. B., Merzbach U. C. A History of Mathematics. — New York: John Wiley & Sons, 1991.

Kline M. Mathematical Thought from Ancient to Modern Times. — New York: Oxford University Press, 1972.

Struik D. J. A Concise History of Mathematics. — New York: Dover Publications, 1987.

Heath T. L. A History of Greek Mathematics. Vol. I–II. — Oxford: Clarendon Press, 1921.

Evklid. Negizlar (Elementlar). — Toshkent: Fan, 1985.

География читателей

2 Просмотры
0 Загрузки PDF
2 Стран

    Опубликован

    2026-05-23

    Выпуск

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Ismoilov, D., Safarov, J., Raimjonova, R., & Ochilova, M. (2026). RIM HUKMRONLIGI DAVRIDA ALEKSANDRIYA MATEMATIK MAKTABINING RIVOJLANISHI. Наука и инновации, 4(44), 179-181. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/49981
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    2 Views
    0 Downloads