Статьи

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

Том 3 № 1 (2025): Наука и инновация 35-37

2025-01-09 Статьи Open Access

Авторы

  • Шокосим Ганиев Академический Лицей Самаркандского Государственного Архитектурно-Строительного Университета Учителя Родного Языка И Литературы Кафедры «Общественные Науки»
  • Зулайхо Файзиева Академический Лицей Самаркандского Государственного Архитектурно-Строительного Университета Учителя Родного Языка И Литературы Кафедры «Общественные Науки»
  • Гулирано Рузимуродова Академический Лицей Самаркандского Государственного Архитектурно-Строительного Университета Учителя Родного Языка И Литературы Кафедры «Общественные Науки»

Аннотация

В статье рассматривается значение психолого-дидактических принципов, которые следует использовать для активизации речевого развития учащихся, их применение на практике и развитие речевой грамотности на основе полученных результатов.

Ключевые слова:

речь, психология, дидактика, речевая грамотность, язык, речевые функции.

Библиографические ссылки

А.Джумоходжаев. «Независимость и наш родной язык». Ташкент. "восток" . 1998.

Х. Ибрагимов, У. Юлдошев, Х. Бобомирзаев. «Педагогическая психология». Ташкент. 2007.

Тохлиев Б., Шамсиева М., Зиёдова Т. Методика преподавания узбекского языка. Ташкент, 2006. 192 с.

География читателей

1 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Опубликован

    2025-01-09

    Выпуск

    Том 3 № 1 (2025): Наука и инновация

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Ганиев , Ш., Файзиева, З., & Рузимуродова , Г. (2025). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ. Наука и инновации, 3(1), 35-37. https://www.in-academy.uz/index.php/SI/article/view/33301
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    0 Views
    0 Downloads