ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Abstract

В статье рассмотрены методические и педагогические аспекты применения цифровых образовательных технологий в процессе преподавания физики в технических вузах. Анализируется влияние цифровой трансформации на содержание и организацию учебного процесса, раскрываются возможности виртуальных лабораторий, симуляторов и онлайн-платформ в формировании профессиональных компетенций будущих инженеров. Отмечается, что использование цифровых инструментов способствует развитию самостоятельности студентов, повышает мотивацию к изучению физики и обеспечивает индивидуализацию обучения. Сделан вывод о том, что цифровизация физического образования представляет собой не просто внедрение технологий, а переход к новой педагогической модели, основанной на интерактивности и деятельностном подходе.