IJTIMOIY TARMOQLARDA QISQA TIL KONTENTI ORQALI INGLIZ TILI KO'NIKMALARINI RIVOLANTIRISH (Tik Tok, YouTube Shorts, Instagram Reels).
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18153566Аннотация
Bugungi kunda zamonaviy texnalogiyalar bilan birgalikda ijtimoiy tarmoqlar (YouTube shorts, TikTok, Instagram reels) ham ayniqsa, o’quvchilar orasida juda mashhur bo’lib, jadal rivojlanib boryapti va ular tobora norasmiy til o’rganish resurslari sifatida e’tirof etilmoqda. Savol shundaki, faqatgina ijtimoiy tarmoqda boshlang’ich bilim bilan ikkinchi til kontentini kuzatish va eshitish orqali boshqa ko’nikmalarni rivojlantirish mumkinmi. Bu maqola shu savolga ilmiy nazariy javob taklif qiladi, hamda o‘qituvchilar va mustaqil o‘rganuvchilarga tavsiyalar beradi. Va Neyroshunoslik nuqtai nazaridan, qisqa ko’ngilochar videolarni davomiy, qayta-qayta ingliz tilida ko’rish ya’ni “yashirin” (implicit), orqali rivojlanishini tahlil qiladi..Загрузки
Опубликован
2026-01-05
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Shoira, X., & Raxima, S. (2026). IJTIMOIY TARMOQLARDA QISQA TIL KONTENTI ORQALI INGLIZ TILI KO’NIKMALARINI RIVOLANTIRISH (Tik Tok, YouTube Shorts, Instagram Reels). Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и менеджмента, 3(1), 81-83. https://doi.org/10.5281/zenodo.18153566
Article metrics
Views and PDF downloads
1
Views
0
Downloads