DIFFERENSIAL YONDASHUV TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK MOHIYATI VA BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI TAYYORLASHDAGI O'RNI

Abstract

Ushbu maqolada differensial yondashuv tushunchasining pedagogik mohiyati, uning bosqichma-bosqich pedagogik jarayonga tatbiqi hamda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashdagi o‘rni tadqiq etilgan. Tadqiqotda differensial yondashuvning ta’lim sifatini oshirish, shaxsga yo‘naltirilgan o‘quv strategiyalarini yaratish va pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchilarni tayyorlash jarayonida metodik vositalar, individual o‘quv yondashuvlari va innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati tahlil qilingan