BOLALARDA STRESSNI KAMAYTIRISHDA ART TERAPIYANING AHAMIYATI

Authors

  • Nodira Amirova Alfraganus Universiteti Psihalogiya PS-23-1 guruh talabasi. Author
  • Feruza Talipova Ilmiy rahbar: Alfraganus universti Psixalogiya kafedrasi v.b Dotsenti psixalogiya fanlari boyicha (PhD) Author

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17350584

Abstract

Mazkur maqolada bolalarda stressni kamaytirishda art terapiyaning ahamiyati tahlil qilingan. Bolalarda stressning kelib chiqish sabablari oilaviy, ta’limiy va ijtimoiy omillar bilan bog‘liq ekanligi ko‘rsatib o‘tilgan. Art terapiya usullari – rasm chizish, loydan buyum yasash, qo‘g‘irchoq terapiyasi va ranglar bilan ishlash orqali bolalarning ichki dunyosini ifodalash, salbiy emotsiyalarni chiqarish va ruhiy barqarorlikni ta’minlashdagi roli yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, art terapiya bolalarda stressni kamaytirishning samarali usullaridan biri bo‘lib, ularning o‘ziga bo‘lgan ishonchini oshirish, ijtimoiy muhitga moslashuvini yengillashtirish hamda psixologik salomatligini mustahkamlashda muhim ahamiyat kasb etadi..

References

Abduqodirov A. Psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2018.

Adizova N. Bola psixologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.

Axmedova M. Korreksion pedagogika asoslari. – Toshkent: Fan, 2020.

G‘ulomov Z. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.

Jo‘rayev M. Shaxs va tarbiya psixologiyasi. – Toshkent: Sharq, 2018.

Mavlonova R., Usmonxo‘jayev T. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2020.

Rasulova M. Kreativlik psixologiyasi. – Toshkent: Akademnashr, 2021.

Tursunov A. Art terapiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.

Xolmatova D. Psixoterapiya asoslari. – Toshkent: Universitet, 2019.

Yo‘ldosheva N. Maktabgacha ta’lim psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2021.

Downloads

Published

2025-10-13

How to Cite

Amirova , N. ., & Talipova , F. (2025). BOLALARDA STRESSNI KAMAYTIRISHDA ART TERAPIYANING AHAMIYATI. Central Asian Journal of Education and Innovation, 4(10), 44-46. https://doi.org/10.5281/zenodo.17350584
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
3 Views
0 Downloads