DISLALIYA BILAN OG'RIGAN BOLALARDA ARTIKULYATSION MASHQLARNING SAMARADORLIGI

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda dislaliya nutq nuqsonini aniqlash va bartaraf etishda artikulyatsion mashqlarning samaradorligi ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilingan. Tadqiqotda dislaliyani keltirib chiqaruvchi asosiy sabablar, artikulyatsion apparatning rivojlanishi va mashqlar orqali nutq tovushlarini to‘g‘ri shakllantirish metodikasi yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalari va ota-onalar bilan hamkorlikda amalga oshiriladigan logopedik mashg‘ulotlarning ahamiyati ko‘rsatib berilgan. Tajriba natijalari artikulyatsion mashqlarning dislaliya bilan og‘rigan bolalarda nutq faolligini oshirish va tovush talaffuzini yaxshilashda yuqori samaradorligini tasdiqlaydi. Maqola logopedlar, pedagoglar va ota-onalar uchun amaliy metodik tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.