BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING IJODKORLIK QOBILIYATI

Abstract

Mazkur maqolada bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida o‘qitishning zamonaviy didaktik vositalarini yaratish va qo‘llash texnologiyasining nazariy hamda amaliy jihatlari tadqiq etiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi kasb ta’limi jarayonida didaktik vositalarning pedagogik mohiyatini aniqlash, ularni yaratish va ta’lim jarayoniga samarali integratsiya qilish mexanizmlarini asoslashdan iborat. Tadqiqot jarayonida nazariy tahlil, pedagogik adabiyotlarni o‘rganish, qiyosiy tahlil hamda umumlashtirish metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, raqamli, interaktiv va multimediya asosidagi zamonaviy didaktik vositalar talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish, mustaqil va ijodiy fikrlashini rivojlantirish hamda ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishda muhim ahamiyatga ega. Maqolada, shuningdek, didaktik vositalarni qo‘llashda o‘qituvchi va talabalar faoliyatini metodik jihatdan to‘g‘ri tashkil etish hamda o‘quv natijalarini baholashning teskari aloqa mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqot xulosalari bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlash tizimini takomillashtirishda amaliy ahamiyat kasb etadi