BOSHLANG'ICH TA'LIMNI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA TASHKIL ETISH.

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limni kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda kompetensiyaviy yondashuvning mazmuni, uning boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, o‘quvchilarda tayanch va fanga oid kompetensiyalarni rivojlantirish, ularni mustaqil fikrlashga, muammoli vaziyatlarni hal etishga va hayotiy faoliyatga tayyorlash masalalari ko‘rib chiqiladi. Boshlang‘ich ta’lim jarayonida kompetensiyaviy yondashuv asosida ta’limni tashkil etish o‘quvchilarning shaxsiy rivoji, ta’lim sifati va o‘quv motivatsiyasini oshirishga xizmat qilishi ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari kompetensiyaviy yondashuvni boshlang‘ich ta’lim amaliyotiga samarali joriy etish bo‘yicha ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqishga imkon beradi