SHAXS AXLOQIY PORTRETINING FORMATIV JARAYONLARINI TARBIYA FANIDA REKONSTRUKSIYA QILISH: "MUKAMMAL SAODAT YO'LI"DAGI NAZARIY YONDASHUVLAR VA ZAMONAVIY PEDAGOGIK PSIXOGENEZNING ILMIY SINTEZI

Abstract

Ushbu ilmiy maqolada shaxsning axloqiy portretini shakllantiruvchi formativ jarayonlar tarbiya fani nuqtai nazaridan rekonstruksiya qilinadi. Tadqiqotda “Mukammal saodat yo‘li” asarida ilgari surilgan nazariy-axloqiy qarashlar zamonaviy pedagogik psixogenez konsepsiyalari bilan ilmiy sintez qilinib, shaxs kamolotining ma’naviy, ruhiy va ijtimoiy omillarini tahlil qilishga qaratilgan. Maqolada axloqiy qadriyatlarning pedagogik tizimda qayta talqin qilinishi, tarbiyaviy ta’sirning bosqichma-bosqich amalga oshish mexanizmlari hamda shaxsning axloqiy portretini modellashtirishga doir yondashuvlar nazariy asosda yoritiladi. Tadqiqot natijalari tarbiya jarayonida komil inson konsepsiyasini shakllantirishga xizmat qiluvchi ilmiy-metodik modelni taklif etadi.