TALABALARNING GRAMMATIK BILIMINI BAHOLASHDA TESTDAN FOYDALANISH

Abstract

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarining filologiya va tillarni o‘qitish: o‘zbek tili, o‘zbek tili va adabiyoti ta’lim yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalarning grammatik bilimlarini baholashda testlardan foydalanishning ahamiyati, ularning samaradorligi, afzalliklari va kamchiliklari tahlil qilinadi. Testologiyaning nazariy jihatlari, ilmiy adabiyotlar asosida olib borilgan tadqiqotlar va baholash metodikasi tavsiflanadi hamda test topshiriqlarining shakllari va ularni tuzishda e’tibor berilishi lozim bo‘lgan jihatlar yoritilgan. Shuningdek, grammatik kompetensiyani aniqlashga qaratilgan testlarning afzalliklari, ularni ta’lim jarayonida qo‘llash tajribalari tahlil qilinadi. Mazkur yondashuv talabalar bilimini aniqlashda aniq va ishonchli mezon sifatida baholanadi.