BOSHLANG’ICH SINFLARDA HIKOYA BILAN O’QITISHNING SAMARADORLIGI
;
kitob, badiiy asar, hikoyalar, birinchi sintez, analiz, ikkinchi sintez, tayyorgarlik davri, yozuvchi, ”O’qish kitobi”, ”Mug’allimge raxmet”.Abstrak
Mazkur maqolamda kitob o’qishning o’quvchilar uchun zarur ekanligi va uning xususiyatlari haqida aytib o’tilgan. Ayniqsa o’qilayotgan badiiy asarlarni tanlab o’qishning ahamiyati, boshlang’ich sinf o’quvchilarida badiiy asarni o’qish malakalarini shakllantirish, asar matnini tahlil etish, hikoyalarni o’qish jarayonida asar ichiga kirib o’qish va yozuvchi oldiga surilgan g’oyalar so’z etilgan.
Iqtiboslar
Andrews, Walter G.; Black, Najaat; Kalpaklı, Mehmet (2011). Ottoman Lyric Poetry: An Anthology. University of Washington Press. pp. 22–23. ISBN 9780295800936
Q.Abdullaеva, K.Nazarov, Sh.Yoldosheva, "Savod o’rgatish metodikasi" T:-"O’qituvchi", 1996.
O.Roziboyеva, "Boshlang’ich sinf o’quvchilari unli va undosh tovushlarni o’rganish bilan og’zaki nutqni o’stirish", T:- 1996.
K.Qosimova, Boshlang’ich sinflarda ona tili o’qitish mеtodikasi, T:- «O’qituvchi», 2009.
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Iqtibos keltirish tartibi
