JASLARDÌŃ IDEOLOGIYALÌQ IMMUNITETIN QÁLIPLESTIRIWDE MÁNAWIYATTÌŃ ORNÌ

Authors

  • SHarapatdin Tairov Berdaq atındaǵı QMU dıń Social-gumanitar pánlerdi oqıtıw metodikası (Mánawiyat tiykarları) qániygelgi 2-kurs magistrantı Author
  • Ashraf Alliyarov QMU Kásiplik awqam baslıģı PhD docent Author

Keywords:

Milliy qádiriyatlar, mánawiyat,tárbiya, rawajlanıw, óz-ózin ańlaw, kámillik, úgitnásiyat, shaxs, jámiyet, sana,psixologiya,mádeniyat.

Abstract

Maqalada jaslardıń ruwxıy ideologiyalıq immunitetin qáliplestiriw procesinde mánawiyattıń róli talqılanadı hám bul proceske qádiriyatlar, globalizaciya, ǵalaba xabar qurallarınıń tásiri keltirilip ótilgen.Házirgi kúnde eń quramalı hám actual mashqala áwladti tárbiyalaw hám sociallastırıw sol arqalı jaslardıń ruwxıy ideologiyalıq immunitetin qáliplestiriw.Social-ekonomikalıq ózgerisler dáwirin bastan ótkerip atırǵan zamanagóy jámiyette jaslardıń unamlı páziyletlerin, qádiriyatların qáliplestiriw talap etiledi.Maqalada dialektik hám belsendi jantasıw, talqılaw, ulıwmalastırıw, salıstırıwdıń tiykarǵı kriteriyaları qollanıladı. Jaslar sanasında ruwxıy ideologiyalıq immunitetti qáliplestiriw usılların úyrenip, jaslardıń rawajlanıwı,ruwxıy tárepten jetik bolıwında milliy mánawiyatımızdıń ornı salmaqlı ekenligi haqqında juwmaq shıǵarıwımız múmkin.

References

Prezident SH.Mirziyoevtíñ "milliy taraqqiyot yolimizni qatiyat bilan davom ettirip yangi bosqishka kotaramiz (tash.2017 j)

SH.Mirziyoev"insonparvarlik,ezgulik va bunyodkorlik milliy ğoyamizning poydevoridir" (tash.2021 j)

I.A.Karimov "yuksak manaviyat yengilmas kuch"(tash.2008.j)

M. Imomnazarov "milliy manaviyatimiz bosqishlari" (tash.2010.j)

Выготский Д.С. Педагогическая психология под ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1991.

J. Bazarbaev “Mánawiyatımız máseleleri” Nókis 2000

“Ruwxıylıq tiykarları” oqıw qollanba Nókis 2009

Published

2023-02-07

How to Cite

JASLARDÌŃ IDEOLOGIYALÌQ IMMUNITETIN QÁLIPLESTIRIWDE MÁNAWIYATTÌŃ ORNÌ. (2023). Central Asian Journal of Education and Innovation, 2(2), 79-82. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/22834