MAKTAB TA'LIMIDA INNOVATSION MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI VA SAMARADORLIK SHARTLARI
Том 5 № 4 (2026): Центральноазиатский журнал образования и инноваций 194-198
Аннотация
Ushbu maqolada maktab ta’limida innovatsion muhitni shakllantirish muammosi ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi innovatsion muhitning tarkibiy omillari va uni boshqarish mexanizmlarini asoslashdir. Metodologiya sifatida konseptual tahlil, qiyosiy yondashuv va amaliy kuzatuvlarning umumlashtirilishi qo‘llanildi. Natijada liderlik, resurslar, hamkorlik va refleksiya integratsiyasi samaradorlikning asosiy shartlari ekani asoslandi
География читателей
1
Просмотры
0
Загрузки PDF
1
Стран
Загрузки
Опубликован
2026-05-01
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
S.N., X. (2026). MAKTAB TA’LIMIDA INNOVATSION MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI VA SAMARADORLIK SHARTLARI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 5(4), 194-198. https://doi.org/10.5281/zenodo.19945294
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads