MAKTAB TA'LIMIDA INNOVATSION MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI VA SAMARADORLIK SHARTLARI

Авторы

  • Xashimova, S.N. Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.19945294

Аннотация

Ushbu maqolada maktab ta’limida innovatsion muhitni shakllantirish muammosi ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi innovatsion muhitning tarkibiy omillari va uni boshqarish mexanizmlarini asoslashdir. Metodologiya sifatida konseptual tahlil, qiyosiy yondashuv va amaliy kuzatuvlarning umumlashtirilishi qo‘llanildi. Natijada liderlik, resurslar, hamkorlik va refleksiya integratsiyasi samaradorlikning asosiy shartlari ekani asoslandi

Загрузки

Опубликован

2026-05-01

Выпуск

Том 5 № 4 (2026): Центральноазиатский журнал образования и инноваций

Раздел

Статьи

Как цитировать

S.N., X. (2026). MAKTAB TA’LIMIDA INNOVATSION MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI VA SAMARADORLIK SHARTLARI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 5(4), 194-198. https://doi.org/10.5281/zenodo.19945294
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads