Статьи

DIFFERENSIAL YONDASHUV TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK MOHIYATI VA BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI TAYYORLASHDAGI O'RNI

Том 5 № 1 (2026): Central Asian Journal of Education and Innovation 25-27

DOI: 10.5281/zenodo.18385598 2026-01-27 Статьи Open Access

Авторы

  • Xurramova, Zulayxo

Аннотация

Ushbu maqolada differensial yondashuv tushunchasining pedagogik mohiyati, uning bosqichma-bosqich pedagogik jarayonga tatbiqi hamda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashdagi o‘rni tadqiq etilgan. Tadqiqotda differensial yondashuvning ta’lim sifatini oshirish, shaxsga yo‘naltirilgan o‘quv strategiyalarini yaratish va pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchilarni tayyorlash jarayonida metodik vositalar, individual o‘quv yondashuvlari va innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati tahlil qilingan

География читателей

1 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Опубликован

    2026-01-27

    Как цитировать

    Zulayxo, X. (2026). DIFFERENSIAL YONDASHUV TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK MOHIYATI VA BO’LAJAK BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARINI TAYYORLASHDAGI O’RNI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 5(1), 25-27. https://doi.org/10.5281/zenodo.18385598
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    1 Views
    0 Downloads