DIFFERENSIAL YONDASHUV TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK MOHIYATI VA BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI TAYYORLASHDAGI O'RNI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18385598Аннотация
Ushbu maqolada differensial yondashuv tushunchasining pedagogik mohiyati, uning bosqichma-bosqich pedagogik jarayonga tatbiqi hamda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashdagi o‘rni tadqiq etilgan. Tadqiqotda differensial yondashuvning ta’lim sifatini oshirish, shaxsga yo‘naltirilgan o‘quv strategiyalarini yaratish va pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchilarni tayyorlash jarayonida metodik vositalar, individual o‘quv yondashuvlari va innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati tahlil qilinganЗагрузки
Опубликован
2026-01-27
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Zulayxo, X. (2026). DIFFERENSIAL YONDASHUV TUSHUNCHASINING PEDAGOGIK MOHIYATI VA BO’LAJAK BOSHLANG’ICH SINF O’QITUVCHILARINI TAYYORLASHDAGI O’RNI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 5(1), 25-27. https://doi.org/10.5281/zenodo.18385598
Article metrics
Views and PDF downloads
0
Views
0
Downloads