СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФОНОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ: ПРАЖСКАЯ, МОСКОВСКАЯ И ЛЕНИНГРАДСКАЯ ШКОЛЫ

Зера Исаева; Дилафруз Абдукадырова

doi:10.70413/cajei-v05-i04-p2-030

Авторы

Исаева Зера Таировна Преподаватель Ферганского государственного университета
Абдукадырова Дилафруз Эркинжон кизи Студентка 1 курса факультета русской филологии Ферганский государственный университет

Аннотация

В данной статье рассматривается сравнительный анализ фонологических концепций Пражской, Московской и Ленинградской фонологических школ. Анализируются основные положения каждой школы, их подходы к определению фонемы, понятия фонологической оппозиции, нейтрализации, сильных и слабых позиций, а также соотношение фонологии и фонетики. Особое внимание уделяется различиям в теоретических подходах: функциональному подходу Пражской школы, морфологическому подходу Московской школы и фонетическому подходу Ленинградской школы.

Ключевые слова:

фонология, фонема, фонологическая оппозиция, нейтрализация, сильная позиция, слабая позиция, Пражская фонологическая школа, Московская фонологическая школа, Ленинградская фонологическая школа, аллофон, морфологический принцип, звуковая система языка, фонологическая теория, структурная фонология, позиционные чередования.

Библиографические ссылки

Трубецкой Н. С. Основы фонологии. — М., 1960.

Якобсон Р. О. Фонологические исследования. — М., 1962.

Реформатский А. А. Введение в языковедение. — М., 1970.

Аванесов Р. И. Русское литературное произношение. — М., 1956.

Щерба Л. В. Фонетика русского языка. — Л., 1957.

Зиндер Л. Р. Общая фонетика. — Л., 1960.

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФОНОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ: ПРАЖСКАЯ, МОСКОВСКАЯ И ЛЕНИНГРАДСКАЯ ШКОЛЫ

Авторы

Аннотация

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Загрузки

Опубликован

Выпуск

Раздел

Как цитировать

Издатель

Контакты

Ссылки