BOSHLANG’ICH SINF OQUVCHILARINING O’QISH SAVODXONLIGINI BAHOLASH BO’YICHA PIRLS XALQARO TADQIQOTI
Ключевые слова:
Xalqaro baholash, PIRLS, PISA, TIMSS, oʻqish savodxonligi, ta’lim sifati.Аннотация
ushbu maqolada xalqaro baholash dasturi PIRLSning mazmun mohiyati, talablari va oʻqish savodxonligini rivojlantirishdagi oʻrni xaqida fikrlar bildirilgan.
Библиографические ссылки
Oʻzbekston Respublikasi Prezidentining - Oʻzbekston Respublikasi Xalq ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisidagi 2019-yil 29-apreldagi PF – 5217 sonli farmoni [1]
2017-2021-yillarda Oʻzbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yoʻnalishi boʻyicha Harakatlar strategiyasi. Oʻzbekston Respublikasi Prezidenti 2017-yil 7-fevraldagi PF – 4947 Farmoni [2]
Assessment Program. European Multidisciplinary Journal of Modern Science [3.696-700]
Abdug‘aniyeva Z. 2016-yilgi PIRLSning natijalariga ko‘ra boshlang‘ich sinf
o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini ta’minlaydigan omillar. Maqola. PIRLS xalqaro baholash dasturi: nazariya va tatbiq etish istiqbollari. Xalqaro ilmiy-amaliy masofaviy konferensiya [4.67-68]
I.Abdirimova, Z.Boymuradova “Xalqaro baholash tizimining asosiy xususiyatlari va ta’lim sohasidagi ahamiyati” maqolasi. International Conference Chirchiq-2023 [5.123-124]
Xalqaro tadqiqotlarda boshlangʻich sinf oʻquvchilarining oʻqish savodxonligini baholash” (Boshlangʻich sinf oʻqituvchilari, metodistlar va soha mutaxasislari uchun metodik qoʻllanma) Toshkent-2019 [6.97]
