KIMYONI MUAMMOLI-INTEGRATIV O'RGANISH TA'LIM TIZIMI: TAVSIF VA XUSUSIYATLARI

Авторы

  • Asel Kurbanbaeva ilmiy rahbar, PhD Автор
  • Erkinay Begmuratova NDPI 3-kurs studenti Автор

Ключевые слова:

Kimyoni Muammoli-Integrativ O'rganish, Integrativ Ta'lim, Muammoli O'rganish, Integratsion Maqsadlar, Muammoli Muhit, Integratsiya, Fanlar va Ko'nikmalar

Аннотация

Bu maqola Kimyoni Muammoli-Integrativ O'rganish ta'lim tizimining tushunchalarini, asosiy xususiyatlarini, va o'quv muhiti tavsifini ta'riflaydi. Bu tizim, muammoli fanlar va ko'nikmalarni o'quvchilarga o'rganishda integratsiya, muammolarni yechish, va tahlil qilishni rag'batlantiradi. Muammoli o'quvchilarning kritik o'qish va o'zlashtirish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun yaxshi bir tizim sifatida ta'riflanadi.

Библиографические ссылки

Askarov M, Kimyoni Muammoli-Integrativ O'rganish ta'lim tizimi: Ta'lim tizimining integratsiya va muammoli fanlar o'rganishda o'qish jarayonida o'quvchilarni tashkillashtirish. Ta'limning Yangi O'zgarishlari, 42(3), 265-278.

uzedu.uz - O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy veb-sayti

Опубликован

2023-09-09

Выпуск

Том 2 № 9 (2023): Центральноазиатский журнал образования и инноваций

Раздел

Статьи

Как цитировать

KIMYONI MUAMMOLI-INTEGRATIV O’RGANISH TA’LIM TIZIMI: TAVSIF VA XUSUSIYATLARI. (2023). Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(9), 30-32. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/23510