Статьи

O‘QUVCHILARGA TINGLANADIGAN ASARLARNI TANISHTIRISH

Том 2 № 2 (2023): Central Asian Journal of Education and Innovation 31-34

2023-02-03 Статьи Open Access

Авторы

  • Adhamjon Qurbanov Magistrant, Namangan Davlat universiteti

Аннотация

Musiqa asarlarini o‘rganish va tinglash jarayonida bolalar bir qancha asarlarni eslab qolishlari, shu asarlar haqida to‘g‘ri tushuncha hosil qilishlari, hatto ularni yaxshi ko‘rishlari bilan birga, musiqaning ta’sirchanlik vositaliri haqida ma’lumot olishlari zarur. Bu ish jarayonida musiqa savodi musiqa tinglash bilan chambarchas bog‘lab olib boriladi. Musiqa savodida olingan bilim musiqa asarlarini o‘rganishda amaliy tadbiq qilinadi.

Ключевые слова:

Musiqa, tinglash, asar, tahlil, tasavvur, jarayon, suhbat.

Библиографические ссылки

G.M. Sharipova, D.F. Asamova, Z.L. Xodjayeva. Musiqa o‘qitish nazariyasi metodikasi va maktab repertuari. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. 2014.

T. Ortiqov. Musiqa o‘qitish metodikasi. O‘quv uslubiy qo‘llanma. Toshkent. 2010.

G. Sharipova. Musiqa va uni o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. 2008.

География читателей

1 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Загрузки

    Опубликован

    2023-02-03

    Выпуск

    Том 2 № 2 (2023): Central Asian Journal of Education and Innovation

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Qurbanov , A. . (2023). O‘QUVCHILARGA TINGLANADIGAN ASARLARNI TANISHTIRISH. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(2), 31-34. https://www.in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/22826
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    0 Views
    0 Downloads