5-7 SINF TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA O‘QUVCHILARINING BADIIY VA IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqola maktab o‘quvchilarining badiiy ijodiy qobiliyatlarini rivojlantrishda tasviriy san’atning amaliy ahamiyati, mashxur pedagog rassomlarning bu hususidagi tadqiqotlari hamda ilmiy fikrlari keltirilgan.

Article Details

Как цитировать:

Xamraqulova , M. (2025). 5-7 SINF TASVIRIY SAN’AT DARSLARIDA O‘QUVCHILARINING BADIIY VA IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(5), 71–74. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/47039

Библиографические ссылки:

S.Abdirasilov. Tasviriy san’at oʻqitish metodikasidan amaliy mashg’ulotlarni bajarish.1996-yil Toshkent.

B.N.Oripov. Tasviriy san’atni oʻqitishning zamonaviy pedagogik tehnalogiyasi,didaktikasi va metodikasi.”Ilm-ziyo” nashriyoti 2013-yil.

S.F.Abdirasilov. Tasviriy san’atni oʻqitish metodikasi.2012-yil Toshkent.

B.Oripov. Tasviriy san’at va uni oʻqitish metodikasi.”Ilm-ziyo nashriyoti” 2005-yil Toshkent.

R.Hasanov. Maktabda tasviriy san’at mashgulotlarini takomillashtirish yoʻllari.”Oʻqituvchi” nashriyoti 1986-yil Toshkent.

R.Xasanov. Maktabda tasviriy san’at oʻqitish metodikasi. ”Fan” nashriyoti 2004-yil Toshkent.

R.Hasanov.Narsaning oʻziga qarab rasm chizish.1986-yil Toshkent.

B.Boymetov.”Qalamtasvir”oʻquv qoʻllanma.”ILM-ZIYO” nashriyoti. 2017-yil Toshkent.

H.Muratov .“Qalamtasvir” oʻquv qoʻllanma.”Ijod-print” nashriyoti. 2020-yil. Toshkent.

B.Boymetov, M.Xamraqulova Umumta’lim maktablarida badiiy ta’lim berishda tasviriy San’at tarixining oʻrni «ZAMONAVIY FILOLOGIYA VA LINGVODIDAKTIKANING DOLZARB MASALALARI» xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya MATERIALLARI 170-174 b

B.Boymetov, M.Xamraqulova Methodology for working on the open air in fine art classes YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 77-79 betlar

M.Xamraqulova Umumiy oʻrta ta’lim mashgʻulotlarida oʻquvchilarni tasviriy san’at tarixi bilan tanishtish. ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 62-64 betlar