TARBIYACHILARNING MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI BADIIY ASARLAR BILAN TANISHTIRISHGA DOIR FAOLIYATINI TASHKIL ETISH

Article Sidebar

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
PDF
Выпуск: Том 2 № 9 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Namangan davlat universiteti dotsenti Pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD)
Sh.hujamberdiyeva0505@mail.ru

Аннотация:

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni badiiy adabiyot bilan tanishtirish oʻz mazmuni va tashkiliy-pedagogik aspektlariga koʻra integrativ xususiyatga ega ekanligi, bu oʻrinda badiiy adabiyot bolalarni aqlan, axloqan va estetik tarbiyalashning qudratli, ta’sirchan quroli sifatida xizmat qiladi, u bola nutqini rivojlantirish va ertaklar olamiga sayohat bolalar tasavvurini, ularning xayolot olamini, fantaziyasini rivojlantirishi, bu borada tarbiyachilarni maktabgacha yoshdagi bolalarni badiiy asarlar bilan tanishtirishga doir faoliyatini tashkil etish muhim ahamiyatga ega ekanligi  haqida  soʻz yuritiladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Xoʻjamberdiyeva, S. . (2023). TARBIYACHILARNING MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI BADIIY ASARLAR BILAN TANISHTIRISHGA DOIR FAOLIYATINI TASHKIL ETISH. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 2(9), 77–81. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/17003

Библиографические ссылки:

Abdurahimova D. Xalq ogʻzaki ijodi namunalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash tizimini takomillashtirish. Ped. fan. dok. Avtoref., – Toshkent. 2020. – B. 6-74

Abdurahimova D.A. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda xalq oʻyinlaridan foydalanish // Bola va zamon ilmiy-ommabop jurnal. – T.: 2020. -№1. – B.18-21.

Babayeva D.R. Tevarak-atrofni oʻrganishda maktabgacha katta yoshdagi bolalarning bogʻlanishli nutqini rivojlantirish. Diss.ped.fan.nom. – T.: 2001. -156 b.

Babayeva D.R. Nutq oʻstirish nazariyasi va metodikasi. (Darslik). – T.: “Barkamol fayz media”, 2018, - 432 b.

Berdaliyeva G. Maktabgacha ta’lim muassasalari nutq oʻstirish mashgʻulotlarida bolalarni mustaqil fikrlashga oʻrgatish metodikasini takomillashtirish. ped. fan. b. fal. dokt. (PhD) dis. avtoreferati. – Toshkent., 2019. 10-11-b

Белинский И., Чернышевский В.Г., Добролюбов Н.А. О детской литературе. М., Просвещение, - с. 8.

Водовозова Е.Н. Умственное и нравственное воспитание детей от первого проявления сознания до школьного возраста. СПб.,1901.-с. 319-322.

Волобуева Л.. История дошкольной педагогики. МПГУ, 2017

Волобуева Л. Введение в историю дошкольной педагогики. Издательство: Академия. 2001.

Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк. - 3-е изд., - М.: Просвещение, 1991. - с. 93.

Nodirbek Kodirov Mamasoliyevich. (2023). INFORMATION CULTURE: A NEW APPROACH. World Bulletin of Social Sciences, 19, 129-134. Retrieved from https://www.scholarexpress.net/index.php/wbss/article/view/2228