ТАҚҚОСЛАШ ЁКИ ҚИЁСЛАШГА ДОИР МУСТАҚИЛ ИШЛАРГНИНГ БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАР БИЛИМИНИ ОШИРИШДАГИ АҲАМИЯТИ

Article Sidebar

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
PDF
Выпуск: Том 2 № 9 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Ажиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти, Умумий педагогика ва психология кафедраси катта ўқитувчиси п.ф.д. (PhD)
info@in-academy.uz

Аннотация:

Бошланғич таълимда дарс самарадорлигини оширишда ўқувчиларни
мустақил ишлашга, ижодий фикрлашга ўргатиш , синфда ижодий вазият яратишда
грамматик таъриф ва қоидалар учун танланадиган мисоллар ва дидактик материаллар
муҳим ўрин тутиши, грамматик ўйинларни тайёрлаш мавзулари борасида сўз
юритилади.

Article Details

Как цитировать:

Бабашева, Б. (2023). ТАҚҚОСЛАШ ЁКИ ҚИЁСЛАШГА ДОИР МУСТАҚИЛ ИШЛАРГНИНГ БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАР БИЛИМИНИ ОШИРИШДАГИ АҲАМИЯТИ. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 2(9), 14–15. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/16196

Библиографические ссылки:

G‘afforova T., Nurullayeva Sh., Mirzahakimova Z. O‘qish kitobi. Umumiy o‘rta ta’lim

maktablarining 2-sinfi uchun darslik. –Toskent: Sharq. 2018

Matchonov S. va boshq. O‘qish kitobi.Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 4-sinfi uchun

darslik. – Tошкент: O‘qituvchi, 2017.

Ҳусанбоева Қ. Адабиёт – маънавият ва мустақил фикр шакллантириш омили. –

Тошкент: Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси, 2009. 89-б.