UZOQ MUDDATLI DAVOLANISH CHORA TADBIRLARIGA MUHTOJ BOʻLGAN BOLALAR VA OʻSMIRLARNING TAʼLIMGA BOʻLGAN EHTIYOJLARI

Main Article Content

Аннотация:

Mazkur maqolada uzoq muddatli davolanish chora-tadbirlariga muhtoj bo‘lgan bolalar va o‘smirlarning ta’lim olishga bo‘lgan ehtiyojlari, ularning psixologik, pedagogik hamda ijtimoiy xususiyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, inklyuziv ta’lim sharoitida mazkur toifadagi bolalarning uzluksiz ta’limini ta’minlash mexanizmlari, masofaviy ta’lim texnologiyalarining ahamiyati hamda O‘zbekiston Respublikasida ushbu yo‘nalishda amalga oshirilayotgan islohotlar yoritiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, uzoq muddatli davolanish jarayonida bo‘lgan bolalar uchun individual ta’lim dasturlarini ishlab chiqish, psixologik qo‘llab-quvvatlash va raqamli ta’lim resurslaridan samarali foydalanish muhim omil hisoblanadi.

Article Details

Как цитировать:

Ortiqova, G. (2026). UZOQ MUDDATLI DAVOLANISH CHORA TADBIRLARIGA MUHTOJ BOʻLGAN BOLALAR VA OʻSMIRLARNING TAʼLIMGA BOʻLGAN EHTIYOJLARI. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 5(7), 68–70. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/76592

Библиографические ссылки:

N.A.Karimova. Inklyuziv ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: 2021.

O.X.Raxmonov. Maxsus pedagogika asoslari. – Toshkent: 2019.

D.Sh.Xolmatova. Alohida ta’lim ehtiyojiga ega bolalar bilan ishlash metodikasi. – Toshkent: 2022.

B.J.Yuldashev. Masofaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: 2021.

A.A.Abduqodirov. Pedagogik innovatsiyalar. – Toshkent: 2019.