"РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА."

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 37 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Самаркандский государственный педагогический институт. Студентка
abrorvafoev10@gmail.com
Научный руководитель
info@in-academy.uz

Аннотация:

В статье рассматривается педагогическая проблема формирования критического мышления у младших школьников на уроках русского языка. Проанализированы теоретические основы, ключевые компоненты и технологические подходы, такие как ТРКМ (технология развития критического мышления) и приёмы «Кластер», «Тонкие и толстые вопросы», «Мозговой штурм». Представлены методические рекомендации и описание этапов урока: вызов, осмысление, рефлексия. На основе педагогического опыта обосновывается, что системное применение технологий критического мышления способствует повышению учебной мотивации, познавательной активности и самостоятельности младших школьников. Проведён сравнительный анализ результатов, основанный на данных литературы, и сделаны выводы о значимости критического мышления в начальной школe.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Махмудова , Д. ., & Султонова , З. . (2025). "РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.". Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 4(37), 140–145. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/66578

Библиографические ссылки:

Сергеева Б. В., Оганесян В. А. «Приёмы развития критического мышления младших школьников на уроках русского языка и литературы». Проблемы педагогики. 2017, № 1 (24), с. 12–15.

Сергеева Б. В., Оганесян В. А. «Теоретические основы развития критического мышления младших школьников». Научное обозрение. Педагогические науки. 2017, № 2, с. 97–106.

Круглова Н. А., Иванова Н. В. «Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников средствами технологии развития критического мышления». В сб.: Инновационные технологии в образовании и науке. 2017, с. 246–248.

Макух Ю. В. «Развитие учебной мотивации младших школьников средствами технологии развития критического мышления на уроках русского языка». Киберленинка. 2019.

Попова Е. В. «Технологии критического мышления на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе». СолnцеСвет / электронный ресурс. 2024.

Сергеева Б. В., Оганесян В. А. «Развитие критического мышления младших школьников». МПГУ. 2020 (электронный вариант).

Сергеева Б. В. «Приёмы развития критического мышления младших школьников». Киберленинка. 2017.

Савина И. С. «Формирование компонентов критического мышления курсантов в процессе изучения русского языка как иностранного». Киберленинка. 2023.

Богданов Р. A., Зарипова (соавт.) «Теоретические основы методики обучения критическому мышлению у детей младшего школьного возраста». Publishing VAK. 2024.

Астaнакулов У. «Практические способы развития критического мышления младших школьников». ЛингвоСпектр. 2025.

Гуманитарная педагогика: Ashirmatova M. J. «Critical Thinking Technology in Russian Language Classes». Genius Journals. (год публикации указан в журнале).

Попова Е. В. (дополнительное подтверждение) «Технологии критического мышления на уроках русского языка» (аннотация и описание методов). СолnцеСвет. 2024. (повтор ссылки, но она используется для обоснования практики)