KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARGA PSIXOLOGIK YORDAM BERISHDA NOMODDIY MADANIY MEROSDAN FOYDALANISH

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 2 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Mustaqil tadqiqotchi
a_khilola@bk.ru

Аннотация:

Ushbu maqola kichik maktab yoshidagi imkoniyati cheklangan bolalar uchun nomoddiy madaniy merosdan foydalanishning psixologik yordamdagi ahamiyatiga bag‘ishlangan boʻlib, unda nomoddiy madaniy meros elementlari (musiqa, ertaklar, raqslar) bolalarning ruhiy barqarorligi va ijtimoiy faolligini rivojlantirishda qanday rol o‘ynashi haqida yozilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Abdullayeva , X. . (2025). KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALARGA PSIXOLOGIK YORDAM BERISHDA NOMODDIY MADANIY MEROSDAN FOYDALANISH. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 4(2), 57–61. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/43418

Библиографические ссылки:

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2021-yil 22-fevral kuni BMT Inson huquqlari bo‘yicha kengashining 46-sessiyasidagi nutqi.

Vohidov M. Bolalar psixologiyasi. T.: 1974

Rakhimov R. Madaniy meros va ijtimoiylashuv jarayonlari. T.:2018.

Hasanov B. Imkoniyati cheklangan bolalar va ijtimoiy integratsiya. T.: 2019.

Yusupova M. Nomoddiy madaniyat va uning bolalar rivojiga taʼsiri. Samarqand: 2021.

Abduraximova D. Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari. Andijon: 2024