MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA BOLALARNI TASVIRIY FAOLIYATGA O‘RGATISH ORQALI IJODKORLIK TUYG‘ULARINI RIVOJLANTIRISH
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni tasviriy faoliyat orqali ijodkorlik tuyg‘ularini rivojlantirishning ahamiyati muhokama qilinadi. Tasviriy san’atning bolalar rivojiga ta’siri, ular orqali estetik his-tuyg‘ularni shakllantirish va tasavvurlarni kengaytirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, ijodiy faoliyatning bolalar psixologiyasiga ta’siri va ularning shaxsiy rivojlanishidagi o‘rni ko‘rsatiladi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
R.Nurmatova, Maktabgacha ta’limda ijodiy salohiyatni rivojlantirish. Toshkent: O‘qituvchi, –2020.
G.Mirzayeva, Tasviriy san’at va uning maktabgacha ta’limdagi o‘rni. Toshkent: Akademnashr, –2018.
N.Akhmedova, Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tasviriy faoliyat va uning metodikasi. Toshkent: Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti, –2019.
D.Usmonova, Bolalarning ijodiy rivojlanishi: nazariy va amaliy jihatlar. Toshkent: Universitet nashr, –2021.
F.Shamilov, Liderlik va tarbiya: bolalar va yoshlar uchun, –2019.
G.Jumayeva, Bolalarda yetakchilik salohiyatlarini rivojlantirishda o‘qituvchining roli, 2020.
Z.Akilov, Bolalar psixologiyasi va liderlik qobiliyatlarini shakllantirish, 2020.
F.Xasanova, Bolalar va yoshlar uchun liderlik ko‘nikmalarini rivojlantirish., –2018.