IT TA’LIMNING O‘QUVCHILARNING IJODIY VA TANQIDIY FIKRLASH QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISHDAGI AHAMIYATI

Article Sidebar

Бюллетень студентов нового Узбекистана
PDF
Выпуск: Том 2 № 6 : Бюллетень студентов нового Узбекистана
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Farg‘ona davlat universiteti dotsenti,
info@in-academy.uz
Farg‘ona davlat universiteti talabasi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada tanqidiy fikrlashning o‘quv jarayonidagi roli va ahamiyati haqida so‘z boradi. Tanqidiy fikrlash o‘qish predmeti emas, balki o‘qitish natijasidir. Bu jarayon bir nechta bosqichlardan iborat bo‘lib, birinchi bosqichda o‘quvchilar “Aqliy hujum” metodi orqali avval bilganlarini tiklaydilar, ikkinchi bosqichda yangi axborot bilan muloqatga kirishadilar va uchinchi bosqichda yangi bilimlarni mustahkamlaydilar. Maqolada tanqidiy fikrlashning IT ta’limida o‘quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishdagi ahamiyati ham yoritilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Jurayev, V., & Turg‘unova , N. (2024). IT TA’LIMNING O‘QUVCHILARNING IJODIY VA TANQIDIY FIKRLASH QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISHDAGI AHAMIYATI. Бюллетень студентов нового Узбекистана, 2(6), 8–10. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/yota/article/view/33291

Библиографические ссылки:

Tajimamatovich, J. V. (2023). Pedagogical Management Ability of Socio-Cultural Activity Owners. American Journal of Public Diplomacy and International Studies (2993-2157), 1(6), 14-17.

Mukhtoraliyevna, Z. S. (2023). Educational Importance Of Using Didactic Games. Journal of Pedagogical Inventions and Practices, 19, 104-107.

Tojimamatovich, J. V. (2023). Digital Transformation of Educational Management System. Web of Semantic: Universal Journal on Innovative Education, 2(4), 202-206.

Tojimamatovich, J. V. (2023). CONCEPT AND ESSENCE OF INFORMATION SECURITY. Web of Synergy: International Interdisciplinary Research Journal, 2(4), 643-647.