ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК СПОСОБ РАСШИРИТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Неизбежный факт в изучении иностранного языка, а именно английского языка это обогащение словарного языка, что является проблематичным этапом для многих студентов. В настоящий день нашлось решение преодолеть эту задачу с использованием геймификации в образовательном процессе, что заявило себя эффективным способом запоминания новых слов. Данный тезис рассматривает возможности внедрения игрового метода для повышения уровня словарного языка на уроках английского языка. Исследование выдвигает гипотезу о положительном воздействии геймификации на студентов, а именно выявилось высокий уровень запоминания слов, вовлеченность и стремление. Результаты проведенного исследования показывают, что игровые методы значительно повышают производительность лексики у студентов.
Ключевые слова:
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Gee, J. P. (2003). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. Palgrave Macmillan.
Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). From Game Design Elements to Gamefulness: Defining “Gamification”. Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference.
Nation, P. (2001). Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge University Press.
Hamari, J., Koivisto, J., & Sarsa, H. (2014). Does Gamification Work? A Literature Review of Empirical Studies on Gamification. Proceedings of the 47th Hawaii International Conference on System Sciences.