ЭВРИСТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstrak:
В статье рассматриваются теоретико-методологические основы применения эвристических технологий в процессе изучения геометрического компонента в начальном образовании. Цель исследования заключается в выявлении педагогических возможностей эвристических методов для активизации познавательной деятельности младших школьников. В работе анализируются современные научные подходы к организации эвристического обучения, раскрываются психолого-педагогические условия формирования когнитивной активности учащихся. Особое внимание уделяется интеграции эвристического и этноматематического подходов в контексте реализации Национальной учебной программы Республики Узбекистан. Предложены методические решения, направленные на развитие пространственного мышления, креативности и функцион
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
##submission.howToCite##:
##submission.citations##:
Мирзиёев Ш. М. Концепция развития системы народного образования Республики Узбекистан до 2030 года. Указ Президента РУз № УП-5712 от 29.04.2019 г.
Джумаев М. Э. Методика преподавания математики: Учебник для студентов педагогических вузов. — Ташкент: Изд-во «Turon-Iqbol», 2016. — 448 с.
Хуторской А. В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. — М.: Изд-во МГУ, 2003. — 416 с.
Пойа Д. Математическое открытие. Решение задач: основные понятия, изучение и преподавание. Пер. с англ. — М.: Наука, 1970. — 452 с.
Абдуллаева Б. С. Факторы и тенденции развития математического образования. // Непрерывное образование. — Ташкент, 2019. — № 4.
Бикбаева Н. У. Особенности преподавания математики в начальной школе на основе инновационных подходов. — Ташкент: «O'qituvchi», 2012.
Tashpulatova S. K. Innovative methods of teaching geometry in primary school. // European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. — 2020. — Vol. 8. — No. 3.
National Curriculum of Uzbekistan (Milliy o‘quv dasturi) for Mathematics. Republican Education Centre, 2021.
9. Polya G. How to Solve It. Princeton University Press, 2004.
10. Schoenfeld A. Mathematical Problem Solving. Academic Press, 2013.
11. Freudenthal H. Mathematics as an Educational Task. Dordrecht: Reidel Publishing Company, 1973.
12. Silver E. Problem-Solving in Mathematics Education. Journal for Research in Mathematics Education