BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING IJODIY FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH - PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 1 Nomeri 18 : Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

bestpublisher01@gmail.com

Abstrak:





Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy fikrlash qobiliyatlari pedagogik muammo sifatida ko‘rib chiqilgan.





##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Sobirova , D. . (2024). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING IJODIY FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH - PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA . Markaziy Osiyo Fanlararo Va Boshqaruv Tadqiqotlari Jurnali, 1(18), 151–153. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/cajmrms/article/view/42464

##submission.citations##:

Gafforov Ya. X. (2019). Technical approach in the education system. International journal on Integrated Education. England. 2019. 40-41.

Жумагул Номозовна Абдурахманова, Саодат Абдурашидовна Тоштемирова. “Инновацион технологиялар ва ахборот маданиятини шакллантириш педагогиканинг долзарб масалаларидан бири”. Science and Education. 436-442

Габидулин Тимур Камаевич. Технология развития критического мышления как средство развития умственных способностей студентов колледжа. https://moluch.ru/archive/155/43970/