TADBIRKORLIKNI RIVOJLANTIRISHDA TA'LIM KLASTERINI TASHKIL ETISHDA MUAMMOLAR VA YECHIMLAR

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Abstrak:





Ushbu maqolada tadbirkorlikni rivojlantirishga qaratilgan ta'lim klasterini tashkil etish bilan bog'liq murakkabliklar va imkoniyatlar ko'rib chiqiladi. Unda taʼlim muassasalari oʻrtasidagi hamkorlikning tarqoqligi, oʻquv dasturlari soha ehtiyojlariga yetarli darajada moslashtirilmaganligi, moliyalashtirish va murabbiylik dasturlariga kirishning cheklanganligi kabi muhim muammolar aniqlangan. Tahlil, shuningdek, infratuzilma muammolari, siyosat cheklovlari va tadbirkorlik metodologiyasiga ega bo'lgan malakali pedagog kadrlarning etishmasligini ko'rib chiqadi. Maqolada amaliy tadqiqotlar, ilg'or tajribalar va empirik ma'lumotlarga asoslanib, ushbu qiyinchiliklarni yengish strategiyalari yoritilgan. Taklif etilayotgan yechimlar universitetlar, biznes va davlat idoralari oʻrtasida resurslar almashinuvi va yanada mazmunli hamkorlikni taʼminlash uchun mustahkam davlat-xususiy sheriklikni yaratishni oʻz ichiga oladi. Bundan tashqari, maqolada o'quv maqsadlarini qayta yo'naltirish, pedagogik yondashuvlarni yangilash va talabalarni amaliy tadbirkorlik ko'nikmalari bilan yaxshi qurollantiradigan shaxsiylashtirilgan o'quv modullarini amalga oshirish taklif etiladi.





##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.citations##:

Umirjonova Marjonabonu Jaxongir qizi “yosh olimlar ilmiy-amaliy konferensiyasi” , ta'lim klasteri va uning mohiyati in-academy.uz/index.php/yo

Shuxratovich, K. B. (2024). IQTISODIYOTNING RIVOJLANISHIDA KLASTER TIZIMINING O’RNI VA AHAMIYATI: Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari. Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari, 6(2), 80-85.

Lupova-Henry, E., Blili, S., & Dal Zotto, C. (2021). Clusters as institutional entrepreneurs: Lessons from Russia. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 10(1), 7.

Zhai, W. (2023). Development of Innovative K-Means Clustering Application for College Entrepreneurship Education.

Dilbar Shukurulo qizi Shukurova “ta’lim klasteri sharoitida inklyuziv ta’limning innovatsion mehanizmlari “ jurnal: Academic Research in ducational Sciences -2022

Baxramovna, A. Z., & Matrasulovna, M. X. (2024). IQTISODIYOT RAQOBATBARDOSHLIGINI OSHIRISHDA “KLASTER” NAZARIYASI VA UNING O ‘ZIGA XOS JIHATLARI. SO ‘NGI ILMIY TADQIQOTLAR NAZARIYASI, 7(6), 69-74.

Boldyreva, S. B., Alimov, A. K., Adilchaev, R. T., Idzhilova, D. V., & Chadlaeva, N. E. (2020). On the development of cluster theory. International Journal of Management (IJM, 11(11).

Loi, M., Castriotta, M., & Di Guardo, M. C. (2016). The theoretical foundations of entrepreneurship education: How co-citations are shaping the field. International Small Business Journal, 34(7), 948-971.

Lupova-Henry, E., Blili, S., & Dal Zotto, C. (2021). Clusters as institutional entrepreneurs: Lessons from Russia. Journal of Innovation and Entrepreneurship, 10(1), 7.

Zhai, W. (2023). Development of Innovative K-Means Clustering Application for College Entrepreneurship Education.

Andreevа, K. A. (2016). Conceptual foundations of innovation clusters development. Збірник наукових праць Черкаського державного технологічного університету. Серія: Економічні науки, (41 (2)), 69-75.

Sulaymonov, M. M. (2023). CLUSTER AS AN INNOVATION APPROACH TO EDUCATION. , 50(12).