MAKTAB O‘QUVCHILARIDA TOLERANTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK - PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 10 : Центральноазиатский журнал академических исследований
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Urganch innovatsion universiteti ‘‘Boshlang’ich ta’lim va psixologiya’’ kafedrasi psixologiya fani o’qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada maktab o‘quvchilarida tolerantlikni shakllantirish va rivojlantirish jarayonining pedagogik-psixologik xususiyatlari yoritilgan. Tolerantlik tushunchasining mazmun-mohiyati, uning shaxs rivojlanishidagi o‘rni, ta’lim jarayonida bag‘rikenglikni tarbiyalashning nazariy asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada tolerantlikni rivojlantirishning asosiy psixologik mexanizmlari, empatiya, muloqot madaniyati va ijtimoiy identifikatsiya jarayonlari o‘rtasidagi bog‘liqlik yoritilib, o‘quvchi shaxsini har tomonlama yetuk, bag‘rikeng qilib shakllantirishda o‘qituvchining o‘rni va ta’lim muhitining ta’siri ochib berilgan

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Ilxamova, D. . (2025). MAKTAB O‘QUVCHILARIDA TOLERANTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK - PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(10), 52–58. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/cajar/article/view/61545

Библиографические ссылки:

Абдуллаева, Г. (2020). Психология толерантности в образовательной среде. Тошкент: Фан.

G‘aniyeva, M. (2018). “Maktab o‘quvchilarida bag‘rikenglikni shakllantirishning psixologik asoslari.” O‘zbekiston Pedagogika jurnali, №4, 45–52.

Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs: Prentice Hall.

Maslow, A. (1970). Motivation and Personality. New York: Harper & Row.

Rogers, C. (1961). On Becoming a Person. Boston: Houghton Mifflin.

Soldatova, G. U. (2008). Psikhologiya tolerantnosti. Moskva: Smysl.

Vygotsky, L. S. (1984). Pedagogicheskaya psikhologiya. Moskva: Pedagogika.

Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.

Zajonc, R. (1980). “Feeling and Thinking: Preferences Need No Inferences.” American Psychologist, 35(2), 151–175.

Allport, G. (1954). The Nature of Prejudice. Reading, MA: Addison-Wesley.

Golubeva, I. (2016). Education for Tolerance and Diversity in Schools. Springer.

Shorokhova, E. (2017). “Interactive Technologies in Tolerance Education.” Pedagogical Psychology Journal, №3, 78–84.

Boiko, D. (2004). Diagnostic Methods of Social Tolerance. Kiev: Logos.

UNESCO (2019). Teaching Tolerance: A Global Perspective. Paris: UNESCO Publications.

Karimova, N. (2021). “O‘zbekiston ta’lim tizimida tolerantlikni shakllantirishning dolzarb masalalari.” Psixologiya va Ta’lim, №2, 32–40.

Хасанова, Л. (2022). Толерантлик ва ёшлар тарбияси. Тошкент: Ўзбекистон миллий энциклопедияси.