KELAJAK MUHANDISLARI VA AGROTEXNOLOGIYA MUTAXASSISLARINING KASBIY NUTQIY KOMPETENSIYASINI INGLIZ TILIDA SHAKLLANTIRISH USULLARI
Keywords:
kasbiy nutqiy kompetensiya, agrotexnologiya, muhandislik taʼlimi, ESP, CLIL, loyiha asosida oʻqitish, keys-stadi.Abstract
Mazkur maqolada nofilologik, xususan, muhandislik va agrotexnologiya yoʻnalishi talabalarining ingliz tilida kasbiy nutqiy kompetensiyasini shakllantirish muammolari tahlil qilinadi. Anʼanaviy grammatika va matn tarjimasiga asoslangan metodlarning samorasizligi koʻrsatilib, oʻrniga zamonaviy CLIL (Fan va til integratsiyalashgan taʼlim) hamda ESP (Maxsus maqsadlarga yoʻnaltirilgan ingliz tili) yondashuvlari taklif etilgan. Maqolada talabalarni darsda faollashtiruvchi amaliy metodlar va interaktiv loyihalar hayotiy misollar orqali yoritilgan.
References
Dudley-Evans, T., & St John, M. J. (1998). Developments in English for Specific Purposes: A multi-disciplinary approach. Cambridge University Press.
Coyle, D., Hood, P., & Marsh, D. (2010). CLIL: Content and Language Integrated Learning. Cambridge University Press.
Hutchinson, T., & Waters, A. (1987). English for Specific Purposes: A learning-centred approach. Cambridge University Press.
Harding, K. (2007). English for Specific Purposes: Express Series. Oxford University Press.
Ishmuhammedov, R. J. (2010). Innovatsion texnologiyalar yordamida taʼlim samaradorligini oshirish yoʻllari. Toshkent: TDPU.
Jalolov, J. J. (2012). Chet til oʻqitish metodikasi (Chet tillar oliy oʻquv yurtlari talabalari uchun darslik). Toshkent: Oʻqituvchi.
Yuldashev, J. Gʻ., & Hasanov, S. (2004). Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: Oʻqituvchi.
Widdowson, H. G. (1983). Learning Purpose and Language Use. Oxford University Press.
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
