ТАРБИЯЧИНИНГ ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИ

Авторы

  • Одинахон Юлдашева Бектемир тумани 574-КТИДМТТ тарбиячиси Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7215043

Ключевые слова:

 педагогик,  миллий, маданият

Аннотация

Педагоглик шарафли, лекин жуда мураккаб касб. Яхши бўлиш учун педагогик назарияни эгаллашнинг ўзигина етарли эмас. Чунки педагогик назарияда болаларни ўқитиш ва тарбиялаш ҳақида умумий қонун қоидалар, умумлаштирилган услубий ғоялар баѐн этилади, ѐш индивидуал хусусиятларини эътиборга олиш таъкидланади. Мактабгача таълим ҳаѐти кичик педагогик жараѐн бўлиб, жуда хилмахилдир. Педагогик назарияга мос келмайдиган вазиятлар учраб туради. Бу эса педагогдан кенг билимдонликни, пухта амалий тайѐргарликни, юксак педагогик маҳорат ва ижодкорликни талаб қилади.

Опубликован

2022-10-15

Как цитировать

Юлдашева , О. . (2022). ТАРБИЯЧИНИНГ ПЕДАГОГИК МАҲОРАТИ. Педагогика и психология в современном мире, 1(24), 137-141. https://doi.org/10.5281/zenodo.7215043
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
1 Views
0 Downloads