MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA INTELLEKT RIVOJLANISHINING PSIXOLOGIK OMILLARI: KOGNITIV YONDASHUV
Jild 5 son 16 (2026): Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 64-69
Annotatsiya
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda intellekt rivojlanishining psixologik omillari kognitiv yondashuv nuqtai nazaridan tahlil qilingan. Intellekt tushunchasining kognitiv-psixologik tabiati, J. Piajening kognitiv rivojlanish bosqichlari nazariyasi hamda L.S. Vigotskiyning ijtimoiy-madaniy nazariyasi asosida maktabgacha yosh davriga xos intellektual rivojlanish qonuniyatlari yoritilgan. Intellekt rivojlanishiga ta’sir etuvchi irsiy-biologik, ijtimoiy-muhit, o‘yin faoliyati, nutq va oilaviy tarbiyaga oid psixologik omillar ilmiy-amaliy jihatdan asoslab berilgan.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Piaget J. The Origins of Intelligence in Children. – New York: International Universities Press, 1952. – 419 p.
Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.
Bruner J.S. The Culture of Education. – Cambridge: Harvard University Press, 1996. – 224 p.
G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 264 b.
Shoumarov G‘.B. Oilaviy tarbiya psixologiyasi. – Toshkent: Sharq, 2009. – 176 b.
Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребёнка // Вопросы психологии. – 1966. – №6. – С. 62–76.
Bowlby J. Attachment and Loss: Vol. 1. Attachment. – New York: Basic Books, 1969. – 428 p.
Oʻquvchilar geografiyasi
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
