Maqolalar

SHAXSNI IJTIMOIYLASHTIRISHDA OILA ENG MUHIM IJTIMOIY INSTITUTI SIFATIDA

Jild 4 son 18 (2025): Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research 28-31

DOI: 10.5281/zenodo.17421273 2025-10-22 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • Liza Alimbaeva Qo’ng’irot tumani ixtisoslashtirilgan maktab-internati o’qituvchisi

Annotatsiya

Maqolada oila insoniyat jamiyati taraqqiyotining barcha bosqichlarida o‘z ahamiyatini saqlab qolgan, haqiqiy faoliyat yurituvchi yagona ijtimoiy institute ekanligi. Bola shaxsini har tomonlama rivojlantirish uchun oilada qulay sharoitlar yaratilishi kerak, bu oilada shakllangan ota-ona va bola munosabatlariga bevosita bog'liq, chunki oila har doim bolaning shaxsini rivojlantirish, tarbiyalash va ijtimoiylashtirishning eng muhim instituti bo'lgan va shunday bo'lib qolishi. Ota-onalar va ularning farzandlari o'rtasidagi munosabatlar bugungi kunga kelib sezilarli o’zgargan bo’lishi mumkin bunga sabab bola ongiga tasir qiluvchi vosiytalarning ko’payishi. Shuning uchun ham ota-onalar va ularning farzandlari o'rtasidagi munosabatlar uslubi nafaqat u bilan aloqani saqlab qolish vositasi, balki munosabatlar orqali bolalarni tarbiyalashning o'ziga xos usullari haqida so’z etilgan.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Проблемы этики в философских учениях стран Востока. М.: Наука, 1966. - 270с.

Платон.Государство. Соч. в 4-х т.т. Т. 3., 4.1. - М.: Мысль, 1972. - С.88-454

Рахимов, М. Философия человека Абу Али ибн Сина (Авиценна)/М.Рахимов.-Душанбе: Эджод,2005.-332с.

Ota-ona va bola munosabatlari sohasidagi kognitiv stereotiplar. Sagilyan E.M. / Ta'limni insonparvarlashtirish. 2010. №7

Абу али, ибни Сино.Тадбири манзил(Домоводство)/А.И.Сина.-Душанбе:Ирфон,1983.-С.13-28.-2т.

Oʻquvchilar geografiyasi

1 Koʻrishlar
0 PDF yuklab olishlar
1 Davlatlar

    Nashr qilingan

    2025-10-22

    Iqtibos keltirish tartibi

    Alimbaeva , L. . (2025). SHAXSNI IJTIMOIYLASHTIRISHDA OILA ENG MUHIM IJTIMOIY INSTITUTI SIFATIDA. Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 4(18), 28-31. https://doi.org/10.5281/zenodo.17421273
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    0 Views
    0 Downloads